语调：陈述、询问与未说完

理解升降调的常见用途与情境差异。

认识本课

普通完整陈述常用降调，一般信息询问常可用升调，普通特殊疑问句常可用降调。列举中尚未结束的项目可能升起，末项降下；部分保留、犹豫或话未说完的表达可出现降升调。 这些是常见用法，不是“有问号就上扬”。同一句随惊讶、确认、礼貌和对比意图可以改变语调。箭头只标走向，不能代替实际音高示范。

放进句子

先理解下面句子的意思，再观察音标和语流标记。大写提示本情境的重点，‿ 提示衔接，竖线提示意群边界，箭头提示语调；这些课堂符号不改变普通拼写。尚未学过的词先结合中文理解，不要求猜读。

复习与应用

给同一句标注“普通询问／惊讶确认”两个情境，不把箭头当脱离意思的固定公式。