/æ/、/m/、/t/：拼出第一个词

认识三个音标并尝试相应动作；把 /m/ /æ/ /t/ 合成 mat。前置：第 04 课。

认识本课

/æ/：嘴自然张开，舌位较低且靠前，嘴唇不圆。不要用中文某个字的读音代替。/m/：双唇轻合，声带振动，气流从鼻腔通过，可以短暂延长。/t/：舌尖或舌端在上齿龈处形成阻塞，再释放；不要在后面补一个“特”的元音。 先看 /æ/ + /t/ → /æt/，再看 /m/ + /æ/ + /t/ → /mæt/。尝试让声音靠近，逐步减少中间停顿。/t/ 是短暂的塞音，不需要拖长。

放进句子

先只读 mat，再指向一块垫子。观察 am 与 mat：用到相同的一些声音，顺序改变后，词也改变。

复习与应用

遮住词卡音标，给 am、at、mat 分音；次日混排三个词再认义。