单词重音：PREsent 与 preSENT

学习重读音节及其与词义、词性的关系。

认识本课

重读音节往往更突出，可能伴随更长时值、更清晰元音和音高变化，不只是提高音量。ˈ 放在主重音音节前，例如 present 作“礼物”时 /ˈprɛzənt/。 present 作“展示、呈交”时常为 /prɪˈzɛnt/，重音和非重读元音都会变化。某些双音节名词与动词有此规律，但不能推广到所有词；仍需逐词确认。

放进句子

先理解下面句子的意思，再观察音标和语流标记。大写提示本情境的重点，‿ 提示衔接，竖线提示意群边界，箭头提示语调；这些课堂符号不改变普通拼写。尚未学过的词先结合中文理解，不要求猜读。

复习与应用

将两句配回对应中文；以后记新词时同时记录重音，不只抄辅音和元音。