闭音节与短元音对比

从相近短词中找出元音变化，建立闭音节的初步概念。

认识拼写规律

本课先把以辅音收尾、元音在这些词中较短的单音节词作为闭音节练习，例如 cap、sit、bed。闭音节是有用的阅读模式，不是保证所有词都无例外的公式。 读新词先找元音字母，再合起两侧辅音；用词链 cap → cop → cup 检查中间声音确实改变。拼写时也要分清元音，不能只记词首词尾。

短句与阅读

先认识下面的阅读辅助词，再阅读短句。部分词是已学规则的新组合，部分需要提前记住特别读法；这里不以看图或首字母猜词代替拼读。

复习与应用

混排五组短元音词，先自读，再核对；不依靠背排列顺序作答。