加后缀时的拼写变化与词块

学习去 e、双写及前缀，不把词块误作额外音节。

认识拼写规律

make 加 ing 常先去末尾 e，得到 making；run 在本例中双写 n 后加 ing，得到 running。双写常与短元音、重音和结尾结构相关，不能把所有加 ing 的词都双写。 unhappy 的 un- 表示否定，reread 的 re- 表示再次。识别有意义的词块可以帮助读长词和理解；前缀、后缀不保证一定只占一个音节，也不能随意给任何词添加。

短句与阅读

先认识下面的阅读辅助词，再阅读短句。部分词是已学规则的新组合，部分需要提前记住特别读法；这里不以看图或首字母猜词代替拼读。

复习与应用

对比 making、running、playing 三种形式；在长词里区分声音分块与有意义的词块。